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2014-12-29 18:07:44|  分类: 网络学习 |  标签: |举报 |字号 订阅

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{【心语茶馆】[今日随笔]
与高人为伍,向高人学习
——听黄长贵老师讲座《一个老师和一群孩子》有感
上周四看到咱们心语群里的海报,黄长贵老师周四晚上要讲座《一个老师和一群孩子》,激动着,期待着……因为黄长贵老师是我在《班主任之友》论坛的好朋友,他的文笔极好,出口即经典,论坛上的朋友都很喜欢拜读他的每日一言及教学随笔。在张万祥老师主编的“班主任系列千字文”中也经常见到他的大作,没想到黄老师这个大才子也是我们心语群中的一员。晚上听了黄长贵老师的讲座真心受教。
一、不愁、不贪、不争、不气、不闲、不陈
我对黄老师的“不贪”感触很深,一个40多岁的老师(推测年龄)至今还在20多平米的屋子办公、吃饭、睡觉,前不久刚刚在县城买了房子,这让我们一般人都觉得不可思议。这使我想起《慎子》中的一句话:奢者富不足,俭者贫有余;奢者心常贫,贫者心常富。也许黄老师正是达到了这种境界。
二、播下荣誉、热情、思考的种子
1.播下荣誉的种子
黄老师讲到学生成长有自己的难处,能够做到与学生共情。这也使想起电影《孩子那些事儿》中的林老师的独白——当孩子还是孩子的时候,就连星星也会嫉妒;当孩子还是孩子的时候,
大人听不懂他们的秘密。当孩子哭泣的时候,每一滴眼泪背后,都有一个故事;当孩子欢笑的时候,笑声里有天使的甜美。黄老师就是这样善解人意的好老师,他力求寻找与学生相同的语言密码,当他发现班里的一个坏事做绝的问题生喜欢文学,他就把自己装订起来的《小小说月刊》送给孩子,促使孩子将自己的强项发挥到极致,孩子文章越写越好,还在不少刊物发表了文章。黄老师不说豪言壮语“没有教不好的学生”,而是实实在在地说“学生工作难做,需要我们动动脑筋,孩子一定会向上向善。”
2.播下热情的种子
黄老师关注细节,他认为学生都喜欢成功,他就注重让孩子们的小成功促使其取得大成功,唤起学生对生活热情的种子。
3.播下思考的种子
他坚持在黑板上书写名言:如:好习惯成就一生,坏习惯毁掉一生。旨在用名言唤醒学生,让他们学会思考,从而自明自断自育。
三、关注单亲学生
他班里的“班花”有着可人的脸,却没有可人的心,整天说闲话,搬弄是非。黄老师没有训斥、指责、说教,而是智慧地寻找突破口,专门为“班花”设计了“课前小演讲”活动,由“班花”主持,结果主持越来越精彩,说坏话越来越少。
黄老师班里有一个叫黑黑的问题生,黄老师观察黑黑后,发现黑黑喜欢管人,就让他担任“环保志愿队队长”,结果他的团队越来越壮大。由此他总结道:孩子不是不开窍,我们要有耐心,先把缺点放一放,留下空白给孩子,注重读懂孩子,扬长避短。这正是现在倡导的“要想去除杂草,必须种上庄稼。”为鼓励两个问题生的进步,他给俩孩子送了精心准备的礼物。他班里的“最美学生”在保持校园卫生整洁的同时收获了许多,积累了丰富的素材,作文写得有血有肉。
四、放下便是尊重
黄老师是语文教师,他竟然背了好几本字典,这一点深深震撼着我。但当有学生在课堂上故意胡言乱语时,他依然会态度诚恳地反思。他认为做老师的应该放下尊严,尊重孩子,从孩子角度出发再反思。他从不做无准备的教育教学。他的博学多才、治学严谨、尊重学生正是他取得成功的法宝。
五、让学生“访家”
班里有个双胞胎的孩子,由于从小生活在老家,和爸妈的亲子关系没有建立起来,平时不爱讲话,他就让他爸妈参与孩子的转化工作。这个孩子平时书不读,嘴不张,手脚却并不停地动。黄老师说道:连家长都不爱的孩子你去爱,这就是真爱,我们是比家长还爱孩子的人。于是,他别出心裁让这孩子“访家”一个月,每个周末都去黄老师的家,和黄老师一家人一起生活,写作业。听到这里“伟大”二字闪现在我的脑子里,令我汗颜。
六、黄老师自由交流时重点观点分享:
1、黄老师师生问好大逆转,他抢先问好,学生自然心甘情愿问好,高!可谓欲擒故纵!是的,是学生让我们有了赖以生存的职业;是学生让我们感受到童真童趣;是学生让我们聆听到了生命拔节的声音;是学生给了我们无尽的幸福……感恩学生必须滴!
2、时时处处拥有阳光心态。黄老师说:没有人能摧毁我的幸福,没有人能赶走我的笑容。这是怎样的大气度啊!他解释到:一个老师不会微笑收获幸福很困难,我们老师的微笑应该是最真诚的,而不像售货员的假惺惺的微笑。他不希望自己给别人带去烦恼,而是给人带去希望。更令我震撼的是所有的球类运动没有他不会的,游泳、马拉松也是他的强项,若没有对生活迸发的的热情,他会有如此多的爱好吗?
许多人说“黄老师是大山里一株未经污染的、神奇的、独特的植物。”说得极是!在这个物欲横流、人心浮躁的功利时代,才华横溢的黄老师能在大山里静静地守好一间教室,静静地陪伴一群孩子们健康快乐成长,是值得我们敬重学习的。愿我们所有的老师们都能从浮躁中沉潜下来,静下心来,做一段美好的教育,为孩子们的幸福人生奠基。
2014、12、29
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