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为学困去家访,转变孩子共想招  

2013-12-11 09:40:57|  分类: 二 教育随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       2013年12月10日,下午放学后莱州市莱州中心小学五年级二班的语数英英三位老师同行,来到位于南五里小区的李佳林家进行家访。

本次家访教师先明确家访的目的、意义、内容和要求,增强服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、平等意识和责任意识。据数学老师和英语老师观察,近三个月来孩子学习情绪下降,成绩下滑的厉害,所以将其确定为首次学困生家访的对象。

家访中,向李佳林妈妈了解学生的家庭状况,原来这是个近似于单亲之家,父亲常年不回家,但在周六假期又会接孩子去他处,在物质上满足在,学习上放松,形成了不好的习惯,但孩子在妈妈家时对学习也表现得极不耐烦,用他自己的话说近来不爱学习了,就是不想学了;同时三位老师也向家长反馈李佳林在校状况,一直在趴着,对学习提不起精神来,但是四年级三年级状态不是这样的,这与他爸爸的一些教育观念有一定的关系,引导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子;与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段;最后也征求家长对学校、教师的意见和建议。

由于此次家访提前进行预约了,并取得了孩子和家长的同意,提前了解了行程路线,并由学生在小区外做向导,因此本次家访活动开展有序,在家校教育上达成一致,孩子也在家长和老师跟前表示今后想办法来提高自己的学习兴趣,力争还原自己的好学状态。(孔祥艳)

 

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